1) В чем выразилось отставание России от передовых европейских стран? 2) Какие цели преследовало Великое...

1) Отставание России от передовых европейских стран в конце XVII - начале XVIII века выразилось в нескольких аспектах. Во-первых, экономически Россия была в значительной степени аграрной страной с ограниченным развитием мануфактур и промышленности по сравнению с такими странами, как Англия или Нидерланды, где промышленный рост и торговля достигли высокого уровня развития. Во-вторых, в социальной структуре преобладала крепостная зависимость, что сдерживало развитие общества и экономики. В-третьих, научно-техническое и культурное развитие России также отставало от Запада, где центрами просвещения были университеты, академии наук и искусств. В-четвертых, военное дело и флот также были менее развиты, чем в передовых европейских странах.

2) Великое посольство, возглавляемое Петром I в 1697-1698 годах, преследовало несколько целей. Основная задача – изучение западноевропейских достижений в различных областях, включая военное дело, кораблестроение и промышленные технологии. Петр стремился привлечь в Россию иностранных специалистов и установить дипломатические отношения с западными странами. Кроме того, одной из задач было заключение антишведских союзов в контексте подготовки к предстоящей Северной войне. Великое посольство было направлено на модернизацию России и её интеграцию в европейское политическое и культурное пространство.

3) Реформы Петра I охватывали различные сферы жизни Российского государства:

• Военные реформы: создание регулярной армии, основанной на европейских принципах военной организации, и строительство мощного военного флота.
• Административные реформы: введение нового управленческого деления на губернии, создание коллегий вместо приказов, что сделало управление более систематизированным и эффективным.
• Судебные реформы: учреждение Сената как высшего органа государственного управления и надзора.
• Церковная реформа: создание Святейшего Синода в качестве высшего органа управления русской православной церковью, что ограничило влияние церкви на государственную власть.
• Культурные и образовательные реформы: открытие школ и академий, в том числе Академии наук, морской академии для обучения мореходам и инженерам.
• Реформы в области экономики: развитие мануфактур и промышленности, стимулирование развития торговли и промышленности через привлечение иностранных специалистов и капитала.
• Социокультурные реформы: внедрение западноевропейских норм и обычаев, в том числе изменения в одежде и образе жизни, что было направлено на модернизацию российского общества.

Эти реформы оказали глубокое влияние на Россию, значительно ускорив её развитие и сближение с Европой.

1) Отставание России от передовых европейских стран выразилось во многих аспектах. Во-первых, это было отставание в области промышленности и технологий. Российская промышленность была слаборазвита, а технологические процессы отставали от западных стандартов. Во-вторых, отставание проявлялось в образовании и науке. В России не было качественной системы образования, а научные исследования отставали от западных достижений. В-третьих, отставание проявлялось в армии и военном искусстве. Российская армия была не совсем современной и не могла конкурировать с военной мощью европейских стран.

2) Великое посольство, отправленное Петром I в 1697 году, имело целью изучить политическую, экономическую, культурную и военную системы Западной Европы. Петр I хотел узнать о западных достижениях и технологиях, чтобы привнести их в Россию и сделать страну сильной и процветающей. В результате посольства были заключены договоры о союзе и торговле с Западной Европой, а также были привлечены иностранные специалисты для работы в России.

3) Петр I провел множество преобразований (реформ), направленных на модернизацию и укрепление России. Некоторые из самых значимых реформ, проведенных Петром I, включают:

• Реформы вооруженных сил: создание регулярной армии, введение военной повинности и создание военных школ.
• Реформы административной системы: разделение страны на губернии и введение регулярной системы управления.
• Реформы образования: создание первых школ и университетов, привлечение иностранных учителей и ученых.
• Реформы в экономике: развитие промышленности, торговля с западными странами, строительство флота и создание торговых портов.
• Реформы в культуре: введение западных обычаев и традиций, реформа церковной жизни и образование Санкт-Петербурга как новой столицы.